Pantallas y tecnología saludable en la niñez

Pantallas con criterio, no con culpa

Las pantallas ya son parte de la vida familiar y de los entornos de cuidado infantil. El problema rara vez es el dispositivo: es la falta de criterios claros, de rutinas y de acompañamiento adulto. Este curso te da un marco práctico para pasar de la discusión diaria a un sistema que funciona.

Al terminar serás capaz de:

• Explicar y aplicar los rangos de tiempo recomendados por edad, con excepciones razonables y sin discursos alarmistas.
• Seleccionar contenidos con una lista de verificación propia y reconocer señales de alerta en videos y aplicaciones.
• Practicar coviewing (ver acompañando) con preguntas guía que convierten el consumo pasivo en conversación y aprendizaje.
• Configurar controles parentales por capas y entender sus límites reales.
• Proteger el sueño con rutinas nocturnas verificables.
• Ofrecer alternativas de juego atractivas y manejar la transición cuando la pantalla se apaga.
• Redactar, firmar y revisar un acuerdo familiar escrito, con compromisos también para los adultos.

Para quién es: madres, padres, cuidadores, niñeras, personal de centros infantiles, docentes de nivel inicial y profesionales que orientan familias. Es un curso de nivel intermedio: se asume que ya trabajas o convives con niños y quieres herramientas aplicables.

Incluye: lecciones con pasos concretos, ejemplos de diálogo, plantillas para armar tu propio acuerdo y una evaluación final. Al aprobarla, la academia emite un certificado digital de finalización que puedes compartir con familias, empleadores o tu institución.